EAN: 5900238764024

Kategória: vzdelávacia hračka

Výrobca: Epideixis

Vzdelávací materiál pre deti a tínedžerov. Učí trpezlivosti a obratnosti a zlepšuje koncentráciu. Skladá sa zo 60 drevených tyčiniek v šiestich farbách s priemerom 10 mm a dĺžkou 180 mm a jednej drevenej kocky s farebnými stenami. Tyčinky sa používajú na usporiadanie písmen, číslic, znakov a geometrických útvarov. Môžu byť triedené podľa farby; môžete vytvárať sekvencie a série. Umožňujú vám tiež vytvárať veľa vlastných hier počítaním alebo priraďovaním hodnôt farbám. Jakubova studňa je skvelý materiál na hry: skladanie tyčí na seba, budovanie vlastných štruktúr, vyťukávanie rytmov a mnoho ďalšieho.

Príklad 1. Stavanie Jakubovej studne

Účastníci hry (najmenej dvaja hráči) dostanú rovnaký počet tyčiniek, potom hádžu kockou jednu po druhej a usporiadaním tyčiniek postavia studňu tak, aby sa nezničila jej štruktúra. Ak niektorý z hráčov spadne zo studne na palice, vezme všetky palice, ktoré sa dotkli zeme. Vyhráva ten, kto sa ako prvý zbaví palíc. Ostatní účastníci spočítajú paličky, ktoré im zostali a sčítajú hodnoty pridelené paliciam, napr.: červená - 10 bodov, modrá - 8 bodov, fialová - 6 bodov, zelená - 4 body, oranžová - 2 body, žltá - 1 bod

Príklad 2. Hľadanie geometrických útvarov

Dieťa dostane papier so vzorom na reprodukciu. Po usporiadaní vzoru nájde čo najviac geometrických útvarov, pomenuje ich a naznačí spoločné časti.

Príklad3. Reprodukovanie tvarov

Dieťa dostane papier, na ktorom sú nakreslené čísla, písmená alebo znaky. Úlohou je ich znovu vytvoriť.

Príklad4. Oprava vzorov

Dieťa dostane papierik s nesprávne nakresleným vzorom. Úlohou je reprodukovať vzor pomocou tyčiniek, pričom sa eliminujú všetky chyby.

Príklad5. Rozvíjanie vzorov

Na základe jednoduchého geometrického útvaru dieťa vytvorí puzzle predstavujúce konkrétny predmet.

Prečo Kreatívne hry?

V detskom veku sa vyskytujú tzv fázy citlivosti, v ktorých sú deti obzvlášť náchylné na špecifické faktory charakteristické pre všeobecný a duševný vývin. Ale táto zvláštna citlivosť detí na optimálny rozvoj nejakej veľmi jednoduchej schopnosti alebo nejakého aspektu ich osobnosti sa navždy vytráca. Lena a Boris Nikitinovci vyšetrili cez 5000 detí a vedecky dokázali tézu Márie Montessori o nezvratnom zániku možnosti využitia efektívneho rozvoja schopností dieťaťa. Tak potvrdili pravdivosť starého príslovia „Čo sa Ján nenaučil, to sa Ján nedozvie“. Je veľká škoda, ak rodičia, učitelia a vychovávatelia nezabezpečia ten správny čas a nenávratne zničia túto jedinečnú príležitosť na efektívny rozvoj schopností dieťaťa.